在駐馬店市第二十五小學，有這樣一位青年教師：她深耕三尺講臺七載，將"教育是溫暖的喚醒"融入育人實踐；她創(chuàng)新打造活力課堂，讓語文知識如清泉浸潤童心。這位用赤誠點燃萬千求知火種的年輕教師，以"長流水"般的知識儲備和"火柴式"的育人智慧，生動詮釋了新時代青年教師立德樹人的使命擔當。

2018年，帶著“成為孩子生命中引路人”的信念，魏瀅驥走進了駐馬店市第二十五小學。她把“為黨育人、為國育才”的使命刻進心底，用熱血與堅持扎根三尺講臺，讓青春在教育的沃土上綻放出最絢爛的花。

她堅信“教育是一場溫暖的喚醒”，始終把“培養(yǎng)完整的人”放在首位。除了深耕學科教學，她更注重孩子的個性發(fā)展：鼓勵內(nèi)向的孩子加入朗誦社團，支持愛動手的學生參加科創(chuàng)比賽，讓孩子們在體驗中學會合作、懂得擔當。她指導(dǎo)的學生多次在校內(nèi)演講、繪畫、科創(chuàng)競賽中斬獲佳績。

魏瀅驥說，每個孩子都是一顆獨特的種子，有的自帶花香，有的終成喬木。當看到曾經(jīng)不敢舉手的孩子主動站上講臺，看到總愛調(diào)皮的孩子悄悄給生病的同學送筆記，她就覺得所有的付出都值得。

魏瀅驥始終保持著對教學的敬畏與鉆研，虛心向優(yōu)秀的前輩學習，向優(yōu)秀的老師請教，并積極參加各項教學培訓，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。她潛心鉆研課堂教學藝術(shù)，積極探索適合班情的教學方法，將知識點寓于日常趣事之中，讓學生在樂中學、玩中學，讓學生在不知不覺中領(lǐng)悟語文這門學科的魅力。

作為班主任，她聚焦學生核心素養(yǎng)，重視學生綜合能力，將五育并舉融入班級管理，通過紅領(lǐng)巾尋訪、習慣養(yǎng)成教育等助力班級和諧共融，團結(jié)進取。把學生培養(yǎng)為準確定位自我、多元發(fā)展自我、悅納自我，包容他人的新時代好少年。

魏瀅驥說，每當看到教室里那一張張仰起的小臉，就告訴自己：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。她愿做那根火柴，用赤誠點燃孩子對知識的渴望、對生命的熱愛，在照亮孩子的征途中灼灼綻放。

深耕教壇七年，魏瀅驥先后獲得“河南省班主任基本功大賽推薦案例”“駐馬店市班主任基本功大賽一等獎”“駐馬店市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等獎項榮譽。在近日舉辦的第八屆河南省中小學班主任基本功展示活動中，魏瀅驥在眾多優(yōu)秀班主任中脫穎而出，獲得第八屆河南省中小學班主任基本功展示活動推薦案例。

駐馬店市第二十五小學校長張騰文表示，魏瀅驥老師勤奮好學、刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新，所帶的班級總是充滿活力。她積極參與教研活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和班級管理水平。她嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，深受同事敬佩、學生喜歡和家長贊譽。她是學校青年教師中的杰出代表，為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。（編輯 詹云清）

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