全媒體記者 魏兵
為做好學(xué)生心理健康工作,加強(qiáng)家校協(xié)同育人,駐馬店市第十一小學(xué)于5月14日至16日組織全體教師和家長(zhǎng),共同參與“關(guān)愛孩子心理健康·家校共育護(hù)航成長(zhǎng)”第二期線上授課活動(dòng),通過專家指導(dǎo)賦能家庭教育,助力學(xué)生陽光成長(zhǎng)。
這次線上活動(dòng)特邀知名心理教育專家劉向彬以《誤區(qū)突圍與智慧溝通》為題,直擊家庭教育中的常見誤區(qū),如“教育主體錯(cuò)位”“溝通方式偏激”等,用“依法養(yǎng)育、適度教育、知心交流”等科學(xué)方法,幫助家長(zhǎng)走出焦慮,重構(gòu)親子溝通模式。
邀請(qǐng)王艷霞以《培養(yǎng)自律性,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》為題,強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是孩子的事”,呼吁家長(zhǎng)減少過度干預(yù),通過激發(fā)自主性、培養(yǎng)興趣,讓孩子從“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)”,在獨(dú)立中建立終身學(xué)習(xí)能力。
線上授課活動(dòng)中知名心理教育專家韓靜以《陪跑青春期:從“對(duì)手”到“隊(duì)友”的逆襲》為主題,結(jié)合真實(shí)案例,針對(duì)青春期親子矛盾,剖析了家長(zhǎng)焦慮根源,提出了“陪伴而非控制”“傾聽而非說教”的相處指南,幫助家長(zhǎng)與孩子成為共同成長(zhǎng)的“隊(duì)友”。
活動(dòng)中,教師與家長(zhǎng)通過直播或回放形式積極參與學(xué)習(xí),線上互動(dòng)氛圍熱烈。家長(zhǎng)們通過學(xué)習(xí)“智慧溝通”方法,以開放式提問替代命令式教育,親子交流更加融洽;教師們積極將所學(xué)理論融入實(shí)踐,心理教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“知心交流”策略,為學(xué)生解決了心理困擾。
這次線上授課活動(dòng)不僅為學(xué)校心理健康教育工作提供了新思路,更架起了家校協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁,通過家校攜手,為孩子們營(yíng)造出更加溫暖、包容的成長(zhǎng)環(huán)境,讓每一顆心靈都能向陽生長(zhǎng)。
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