愛心助學還需“助心”

平筠 田玉堂 冀晴

眼下，各地的“金秋助學”活動都已啟動。近日，記者從正陽縣總工會開展的“金秋助學”貧困大學生座談會上聽到一名2014屆大學生講述自己在校每天5點多起床到學校餐廳端盤子打工、雖然辛苦但所賺微薄收入給家庭父母經(jīng)濟壓力減少了，自己也很快樂的經(jīng)歷。之后，大家對他的刻苦、勤奮給予贊揚和肯定，在坐領(lǐng)導的鼓勵也更使他堅信有付出就會有回報。

一個小小的座談會，從之前對貧困學子單純的助資上升到助心，記者暗暗為此做法拍手叫好。

這樣的座談會也許無關(guān)經(jīng)濟資助，但卻總是憑借著組織者豐厚的人生經(jīng)驗、教育水平、親和力，憑借著搭建同齡人傾訴的平臺，而發(fā)揮著金錢所不能達到的作用。而這些大學生們都像回家一樣，傾訴自己的苦樂，尋求支持、理解和鼓勵。事實證明，他們確實找到了經(jīng)濟之外的另一種資助，那就是更為重要的心理資助。

家庭貧困，也許貧困的不僅僅是經(jīng)濟。在社會接觸面、交往能力、實踐能力等這些現(xiàn)代社會重要的生存能力方面，貧困家庭的大學生也許失去了更多鍛煉的機會，甚至更多接受開導、疏解、領(lǐng)會的機會。走進大學，他們需要跨越與克服的不僅僅是經(jīng)濟上的壓力與困難，離開家庭的他們在大學舞臺里，更需要有人在精神上時刻扶他們一把，給他們鼓勵與支持，在他們迷茫與困惑時給予指點。這些資源是金錢買不到的，靠的是別人更多的愛心付出。

經(jīng)濟資助需要愛心、需要實力，也許能夠做到的只是一小部分人，但人生閱歷、實踐經(jīng)驗、人生發(fā)展規(guī)劃上的資助與親情般的開導，卻能豐厚資助的內(nèi)涵，給更多人打開了付出愛心的空間。

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